Programa C — Crianças

O Programa C (Criança e Cuidado) é uma metodologia educativa do Promundo voltada a crianças de 0 a 12 anos e seus cuidadores, com o objetivo de promover vínculo, cuidado e equidade de gênero desde a primeira infância. Em desenvolvimento ao longo de 2026, combina bases conceituais de neurociência do desenvolvimento infantil, psicologia e construção social do gênero com trilhas de conteúdo por faixa etária, um banco de dinâmicas participativas e um guia de aplicação voltado a equipes de saúde, assistência social, educação e cultura, para promover vínculo, prevenir a reprodução de normas rígidas de gênero e a cooptação de meninos por discursos misóginos já na infância. A metodologia corresponde ao Programa C na família de metodologias do Promundo, ao lado dos Programas H, P, M e J.

Explore os materiais abaixo ou fale com a nossa equipe para conhecer e aplicar a metodologia do Programa C.

Programa destinado a:

  • Público participante: Crianças de 0 a 12 anos e seus cuidadores — mães, pais, responsáveis e famílias extensas.

  • Público aplicador: Profissionais de saúde, assistência social, educação e cultura, além de educadores/as sociais e equipes de creches e escolas.

  • Espaços de aplicação: Unidades Básicas de Saúde e visitas domiciliares (puericultura, pré-natal do parceiro); CRAS, CREAS, Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Gestantes e Crianças (SPSBD-GC, que substitui o antigo Criança Feliz); creches e escolas de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental; bibliotecas, brinquedotecas e pontos de cultura.

Objetivo: Produzir conhecimento e estratégias educativas de forma participativa, respeitando os saberes locais e ampliando representatividade e inclusão cultural. Sensibilizar e capacitar profissionais para práticas de promoção da ancestralidade decolonial, garantindo o pleno desenvolvimento de crianças negras e indígenas desde a primeira infância.

Descrição:

O Programa C nasce da constatação, já consolidada pela trajetória do Promundo com os Programas H, P, M e J, de que a infância — e não apenas a adolescência ou a vida adulta — é o território estratégico onde se formam o vínculo, as referências afetivas e as primeiras percepções sobre papéis de gênero. Ao atuar preventivamente com crianças de 0 a 12 anos e seus cuidadores, a metodologia amplia para a primeira infância e a infância o legado de mais de duas décadas do Promundo em masculinidades, paternidade e equidade de gênero.

A metodologia segue o Ciclo S.E.P.A — Sensibilização, Engajamento, Participação e Avaliação —, estrutura comum a todas as metodologias do Promundo. Na Sensibilização, cuidadores e, a partir dos 6 anos, as próprias crianças são introduzidos aos temas de vínculo e equidade de gênero. No Engajamento, cuidadores e crianças se reconhecem como parte ativa da mudança de normas de gênero, e não apenas como espectadores. A Participação acontece por meio de um ciclo de 8 a 12 encontros com dinâmicas lúdicas adequadas a cada faixa etária. A Avaliação reúne escuta qualitativa de cuidadores e crianças e instrumentos institucionais de monitoramento de uso e impacto.

O conteúdo se organiza em torno de quatro eixos temáticos centrais — vínculo e cuidado como base da equidade de gênero; prevenção da cooptação de meninos por discursos misóginos difundidos especialmente em ambientes digitais (a chamada “machosfera”); prevenção de normas rígidas de gênero na educação familiar e institucional; e infâncias invisibilizadas e interseccionalidade, eixo transversal que garante representatividade racial, territorial e socioeconômica em todos os conteúdos — cruzados com quatro faixas etárias (0 a 3, 3 a 6, 6 a 9 e 9 a 12 anos), cada uma com trilhas de conteúdo, dinâmicas e orientações específicas para os cuidadores.

Desde a concepção, o Programa C é desenhado para aplicabilidade direta por equipes de política pública, e não apenas como material de referência teórica, com pontos de entrada mapeados para o SUS, o SUAS, a Educação e a Cultura.

A metodologia está sendo desenvolvida por uma equipe multidisciplinar de especialistas em saúde e neurociência infantil, psicologia e educação, e metodologias e tecnologias sociais, com lançamento previsto para dezembro de 2026.