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¡El diálogo con los jóvenes es un desafío muy agradable! A lo largo de su historia, los jóvenes han sido el público prioritario de Promundo para abordar temas como masculinidad, paternidad, igualdad de género, empoderamiento femenino y diversidad sexual. Los programas M y H, por ejemplo, fueron creados con el objetivo de brindar contenidos metodológicos para edades comprendidas entre 15 y 24 años. Las reediciones de los cuadernos metodológicos y sus aplicaciones generaron la necesidad de ampliar las edades de los públicos participantes, dados los éxitos en el uso de estos materiales.

En 2019, Promundo lanzó la sección “Proyectando Futuros – de la información a la acción” donde trabaja con educadores en metodologías para convertirse en mentores de adolescentes y jóvenes en las escuelas.
animándolos a seguir una carrera académica e ingresar al mercado laboral. Luego, en 2020, la Organización creó otro cuaderno titulado “Enfrentando el racismo y las desigualdades de género” y, a través de él, capacitó a profesionales de la Salud, de la Asistencia Social, de la Educación y de activistas sociales y del Tercer Sector de diferentes estados de Brasil, en metodologías de trabajo con jóvenes, en torno a los temas de Empoderamiento Racial, Antirracismo y Equidad de Género. La Pandemia de COVID 19 creó nuevas necesidades y Promundo necesitaba ser creativo para satisfacer las necesidades de las audiencias participantes de la entidad en diferentes contextos. En Río de Janeiro, donde Promundo desarrolla el proyecto Jovens Pelo Fim da Violência, el equipo se motivó a crear una metodología donde se llevaron a cabo discusiones, debates y actividades metodológicas con diferentes públicos a través de WhatsApp.

Sin embargo, no sin tener en cuenta las desigualdades y procesos de exclusión relacionados con el acceso a internet que la pandemia sacó a la luz. Mientras nuevas perspectivas de educación en línea apoyadas en entornos digitales de aprendizaje y el uso de múltiples medios con acceso a internet de calidad como punto central se desarrollaban y eran cada vez más utilizadas por la sociedad, el Equipo de Educadores de Promundo se encontró en el desafío de interactuar con esta realidad. pero, la mayoría de las veces, yendo en contra de este movimiento. Porque el objetivo era crear una metodología online que también funcionara offline. Una metodología que fue inclusiva, permitiendo la oportunidad de participación sincrónica y asincrónica, de ahí la elección de las Tarjetas como principal soporte de las actividades. Este proceso creativo animó a los jóvenes a intercambiar experiencias, participar activamente y dialogar. En un momento tan complejo como este, los grupos sacaron a los jóvenes del aislamiento, creando con ellos un espacio de intercambio y diálogo a partir de temas que les preocupan y les tocan en el corazón.

Este material incluye Tarjetas o pancartas (si prefieres llamarlas así) creadas específicamente para dialogar con adolescentes y jóvenes. La metodología es innovadora, ya que llega a los jóvenes a sus teléfonos y los invita a participar de forma activa y dinámica, ¡sin quitarles demasiado tiempo! ¡Profesionales que trabajan con jóvenes aprobaron este proceso! ¡Y esperamos que disfrutes y compartas esta idea!

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Luciano Ramos
Raquel Rodrigues de Oliveira

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